Ik ben geen klassieke programmeur. Dat maakt de route herkenbaar voor docenten die nu willen starten.
Over mij
Docent, geen programmeur. Wel tientallen onderwijsapps gebouwd.
Ik ben Tom Naberink: docent en iemand die, waarschijnlijk net als jij, zelf niet kan coderen. Maar AI kan ons daar enorm bij helpen. Zo heb ik tientallen appjes gemaakt voor docenten, leerlingen en studenten. En dat is voor iedereen mogelijk. Juist daarom laat ik docenten zien hoe je met gewone taal jouw onderwijsideeën kunt omvormen naar onderwijstools die je echt in de praktijk kan gebruiken.
Van simpele quizzen tot AI-tutors, dashboards en interactieve leeromgevingen.
De prototypes zijn niet alleen demo's. Ze zijn gebruikt door echte leerlingen, studenten en docenten.
Waarom ik dit kan uitleggen
Ik bouw vanuit de onderwijspraktijk, niet vanuit techniek.
Ik begon niet omdat ik code wilde leren. Ik begon omdat ik in mijn onderwijs steeds dacht: dit moet toch slimmer, persoonlijker of praktischer kunnen? Vanuit mijn ervaring in VO en HBO herken ik de dagelijkse docentenvragen achter technologie: hoe help je leerlingen sneller oefenen, beter feedback verwerken of zelfstandiger leren?
Vibe coden werd voor mij interessant toen ik merkte dat goede onderwijsideeën belangrijker werden dan programmeerkennis. Als je helder kunt uitleggen wat een leerling moet doen, waar feedback op moet letten en wanneer iets didactisch klopt, kun je AI verrassend gericht laten bouwen.
AI voor Docenten
Deze cursus is onderdeel van AI voor Docenten
Vanuit AI voor Docenten help ik onderwijsprofessionals om AI praktisch, verantwoord en direct toepasbaar te maken. Met deze cursus ga je een stap verder: je praat niet alleen over AI, je bouwt er zelf mee.
Door docenten, voor het onderwijs
Van AI-geletterdheid naar zelf bouwen
AI voor Docenten brengt webinars, workshops, keynotes, praktische voorbeelden en tools samen voor docenten en schoolteams. Vibe Coden voor Docenten is de bouwroute binnen die bredere missie.
Ontdek AI voor DocentenOok voor lerenden
AI-hulp voor leerlingen en studenten
AI voor Leerlingen
AI-docenten en leerhulpen waarmee leerlingen uitleg, oefening en ondersteuning kunnen krijgen op hun niveau.
AI voor LeerlingenAI voor Studenten
Praktische AI-hulp voor slimmer studeren, schrijven, onderzoeken en productiever werken.
AI voor StudentenProjectbewijs
Wat ik inmiddels bouwde met AI
Een selectie uit de voorbeeldenbibliotheek: onderwijsapps en AI-tools die ik zelf bouwde of vanuit AI voor Docenten ontwikkelde. Eerst kwam het leerprobleem, daarna pas de tool.
Oefenen
Quick Quiz
Zet een Word- of PDF-bestand om naar een quiz met directe feedback en verschillende vraagvormen.
Uitleg
Quick Summary
Maak snel meerdere samenvattingen van hetzelfde Word- of PDF-bestand, passend bij verschillende leerdoelen.
Oefenen
Math with Menno & AI tutor Tom
Combineert video-uitleg, infographics, oefeningen en een AI-tutor voor wiskundelessen.
Oefenen
Economie met Jos & AI tutor Tom
Combineert economie-uitleg, infographics, oefenvragen en AI-tutor Tom voor mavo, havo en vwo.
Oefenen
Taalkampioen
Maak in een minuut een speelse woordenoefenomgeving met flashcards, games, boss battle en deelbare leerlinglink.
Feedback
AISHA Examentrainer
Laat leerlingen examenvragen oefenen en geeft AI-feedback naast het officiële correctiemodel.
Keuzehulp
Intoleran FODMAP Coach
Digitale FODMAP-assistent voor mensen met intoleranties, met productcheck, receptscan, persoonlijke voorkeuren en AI-coach.
Organisatie
TranscribeerToolTom
Besloten PWA voor opnames, transcripties, klikbare timestamps, transcriptiebibliotheek en AI-verwerking per type gesprek.
Feedback
Talen Examentraining
Laat leerlingen oefenen met echte examens voor Engels, Frans, Duits, Spaans en Nederlands, met AI-feedback per vraag.
Feedback
Wiskunde Examentraining
Oefenomgeving voor havo/vwo wiskunde-examens waarin leerlingen echte opgaven maken en feedback krijgen van AI-tutor Tom.
Feedback
Economie Examentraining
AI-examenhulp voor havo/vwo economie met echte eindexamens, opgaven, punten en persoonlijke feedback.
Ik kan zelf totaal niet coderen.
Maar ik kan wel onderwijs ontwerpen, goede vragen stellen, testen wat werkt en AI blijven bijsturen.
En dat is precies waar vibe coden om draait. Jij hoeft geen programmeur te worden. Je leert betere opdrachtgever, tester en regisseur van je eigen onderwijsapps worden.
Als ik dit kan leren, kun jij dit ook.
Niet omdat code ineens simpel is, maar omdat jouw onderwijskennis precies het startpunt is dat AI nodig heeft.